27.03.19 г состоялся педагогический совет «Психологический микроклимат в школе и в классе. Слагаемые успешного обучения». Педсовет подготовлен заместителем директора по ВР Артеменко А.Б.

Психологический климат в учебном заведении оказывает мощное влияние на успехи и неуспехи каждого педагога, каждого обучающегося и, безусловно, влияет на сегодняшнюю жизнь и завтрашние взгляды и деятельность. Во вступительном слове директор школы Геркова Л.В. обратила внимание на то, что психологический климат - это межличностные отношения, типичные для трудового или учебного коллектива, которые определяют его основное настроение. Строительство психологического климата - это важнейшее дело не только администрации, но и каждого члена коллектива. На педсовете были рассмотрены такие слагаемые успешного обучения, как: комфортность обучающихся в школе, микроклимат семьи, его влияние на детей, микроклимат в коллективе. На педсовете были заслушаны выступления учителей по следующим темам: «Формирование благоприятных условий для развития обучающихся" (Тренина С.Г – классный руководитель 1 "Б" класса), «Формирование и развитие познавательных интересов, потребностей, мотивов» (Сухарева Н.В. – классный руководитель 5 "А" класса), «Создание устойчивой защищенности учеников, формирование общих настроений и переживаний, чувство гордости за свой класс» (Фролова В.А. – классный руководитель 8 "А" класса). По окончании работы педсовета было выдвинуто решение педсовета, которое учителя приняли единогласно.